tiesiog kartais reik patarimo, paguodimo del to pacio blogo pazymio… ir seip daugelio seimose yra daug problemu… ir gal tiesiog neturi tokiu patikimu zmoniu kuriems wiska issipasakotu, o tas mokytojas pelnytu ta wieta…
Anksčiau labai nemėgau matematikos, tačiau sutikusi tokį nuostabų matematiką, ją labai pamėgau. Auksinis mokytojas! Gerai išmano savo dėstomą dalyką, sugeba pajuokauti, o net ir pačią sunkiausią temą išaiškinti taip, kad viskas būtų aišku kaip ant delno.
siemet pakeiciau mokykla, tai vienas is dalyku, kuriu gaila palikt buvo - fizikos mokytoja ne jauna moteriske, taciau,bent jau man, labai gera mokytoja, griezta, bet labai gerai ismoko destoma dalyka, labai aiskiai, panaudodama pavyzdziais is gyvenimo o dbr tai nekenciu matiekos mokytojos! Ponia Š… fe dura kazkoke paskutine sene, nupindus! Nuolat mus sumaiso su antrokais (gimnazijos klase), aiskinamu temu apsol nesuprantu, atrodo pati teoremu isradus! o dar tie jos pliusiukai minusiukai… atrodo, viena ranka raso, kita valo pilna lenta prirasius pamato kad yra klaida, td viska trina, ir vel…
geriausais tas kuris supratingas, neturi ‘savo numyletiniu’, gerai isaikstinantis temas, ruosiantis sytemingai egzminams, ir neuzduodantis kalnus namu darbu kiekvienai pamokai… toks anglu mokytojas dabar
Sutinku su visais:gerai ismanantis savo dalyka,draugiskas,kartais pajuokaujantis,mokiniu puseje esntis,mylintis savo darba…
bet dar lb svarbu, kad SUGEBETU PERDUOTI SAVO TA TAIP GERAI ISMANOMA DALYKA.nes kai kuriems to padaryti nesigauna.
Jis pvz neturi sakyti: kampas alfa, kampas bieta sicia yraaa ultravielietiniai spinduuuliai ir panasiai blasko demesi tokie dalykai o siaip tai manau turi noreti ne tiesiog greiciau isdestyt savo o dalyka, o kad ji suprastu. Nes kai mokytojas pasako ‘jei nesuprantat paskaitykit savarankiskai, nes atsiliekam viena tema’ nu tai ka as zinau
Negailestingas, protingas, griežtas, nedemonstruojantis kvailų principų, gebantis palaikyti tvarką, užsitarnauti pagarbą, nenaivus, neužduodantis visokių nesąmonių (pvz. plakatų kokių nors darymas), daug reikalaujantis, pareigingas - čia būtinos savybės. Dar būtų privalumas papildomų užsiėmimų organizavimas po pamokų (už tai, jei neklystu, irgi pinigus moka), atskirų užduočių/medžiagos ruošimas gabesniems mokiniams.
Nesuprantu, kaip mokytojai gali ramia sąžine imt atlyginimą už darbą, kurio nifiga neatlieka - per pamokas liepia susikonspektuot vadovėlio medžiagą, raštu atsakyt į klausimus po tema, duot kontrolinius iš knygučių "Kontroliniai darbai tai ir tai klasei", kai visi į kontrolinį ateina jau viską išsisprendę, rašyt pažymius už pratybas, kurias reikia atlikt namie ir vertint ne darbo kokybę, o kiekybę, pasitaisyt pažymiui uždavinėt visokius kvailus piešinukus, įliustruojančius liaudies patarlę, vikingų laivus ar dar kokią nesąmonę, per pamokas ištisai veltis į beprasmes didkusijas su klasės vierchais - visa tai galėtų atlikt belekoks asmuo be jokio pedagoginio išsilavinimo ir net tik minimaliai nusimanantis dėstomam dalyke. Deja, tokių mokytojų pilna.
visų pirma, mokytojas turi būti komunikabilus ir turėti gerą humoro jausmą - dėl šių savybių jis bus mėgstamas mokinių. Blogiausias mokytojas toks, kuris visiškai nebendrauja su moksleiviais, nedėsto savo pamokos žodžiu, o vietoj to užduoda pasiskaityti vadovėlį ir padaryti pvz: pratybas , ir blogiausia - nemokantis paaiškinti ko mokiniai nesupranta.
Mokytojas turi mėgti savo darbą, būti atsidavęs jam, o ne tik galvoti apie atlyginimą.
Tokia mano nuomonė.